(一) 徵文內容

    1.「黑琵10年-經驗分享」

     1-1 學生組中、高年級組：

    小黑琵邁進第10周年，透過閱讀推廣，帶領學生閱讀本市兒童文學創作〈小黑

    琵〉1-9專輯，寫出自己最欣賞的作品心得，或針對閱讀小黑琵的整體感想及其

    他相關的閱讀經驗分享。參考資料：臺南市飛番教學雲—創課坊—知識—專刊

       (http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/exclusive/list) 小黑琵電子書。

       1-2 教師組：

      請老師寫出自己參賽或指導學生參賽的經驗心得分享，或是在教學現場運用〈小

      黑琵〉進行閱讀寫作教學的心得，或其他有關兒童文學教育的相關看法。

     2.「創意寫作--童話改編」

      以學生喜愛的童話故事加以改編，培養孩子欣賞童話的能力與創造力的展現，為創作童話故事打下基礎能力。參考資料：臺南市飛番教學雲—創課坊—知識—專刊 (http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/exclusive/list)小麻雀電子書〈第14、15、16輯〉或小黑琵第8、9輯參閱。評選重點在於孩子的創意表現。

     3.「童詩」題材不拘，題目自訂。

     4.「校園故事」

      以作者於校園中親身體驗的人、事、物為主軸的散文式書寫，題目自訂。主題應以單一題目為原則，非廣泛介紹，以感人深思或可供回味之可讀方向書寫。

   5.「家庭生活故事」

透過描寫祖父母、父母親的故事或是自己和親人之間的生活小故事，表達自己對家庭長輩的尊重與感謝，把愛說出來，弘揚孝道精神。

   6.其他注意事項：

(1)各組作品皆可用華、臺語創作。臺語作品，請於題目後面括號加註「臺語」，用字以教育部公布之推薦用字「臺灣閩南語常用詞辭典」為原則，拼音以教育部公布之臺羅拼音為原則，可於文末加註說明。

(2)小黑琵徵文旨在鼓勵學生將閱讀提升為寫作的能力，重視兒童文學強調的童心童趣表現，所以學生的原創性很高，有別於一般的現場作文比賽或主題式徵文比賽，請鼓勵並指導學生參加，培養小小作家。抄襲〈含仿作〉均不得參與本創作型比賽。

  (二)徵圖內容：

以本市城市風貌（如文化資產、鄉土風情、市井小民感人圖像、生活雜感…等）為題材，或針對小黑琵10周年特刊為主題進行創作。

六、比賽方式：

  (一)公私立國小學生組由各校統一送件:學生類組應徵作品皆由學校公開評審擇優統一送件，不受理個人送件。(教師組除外，可以自行寄送)

  (二)各校應徵件數：各校各類各組以20件為限。

  (三)各人件數上限：徵文類同一類組每人限送作品1件，且每件作品之作者為1人(指導教師亦為1人)，每人至多參加2類。徵圖類每人限送作品1件。

  (四)作品規格：

1.徵文：以A4紙張打字，字形以標楷體14號為主，直式橫書。

2.徵圖：一般圖畫紙4開大小，使用畫材不拘。

  (五)送件應繳資料:

1.徵文：將作品原稿、報名表及同意授權切結書（附件1）依序裝訂，作品內不得  書寫校名、姓名。入選作品，另行通知寄送電子檔。

2.徵圖：直接將報名表、同意授權切結書（附件2）黏貼於作品背面，作品不得書  寫校名、姓名。

3.參賽作品清冊(附件3)：統計徵文與徵圖參賽總件數，逐級核章後，連同上述1.徵文與2.徵圖之規定表件打包郵寄。

4.若因資料不完整，致參賽作品權益受損，由送件學校自行負責。

  (六)收件方式、日期及地點：

1.收件方式：由學校統一收齊寄(送)至本局指定地點。

2.收件日期：自109年3月9日起至3月20日止，以郵戳為憑。

3.郵寄地址：744 臺南市新市區新市里 1 鄰中興街 1 號(新市國小教務處收，電話：5992895#810，網路電話：272010）。

4.信封請註明：臺南市「小黑琵」參賽作品。

七、評審方式:由主辦單位遴聘專家學者組成評審小組，評審標準由評審小組訂定之。

八、錄取名額:

  (一) 各類各組參賽件數20件(含)以上，錄取前三名及佳作（第一名1人、第二名2人、第三名3人）。

  (二) 各類各組參賽件數不足20件，僅錄取3人；參賽件數不足10件，僅錄取2人；參賽件數不足5件，僅錄取1人；佳作錄取人數於評選當日由評審委員視作品水準錄取，惟各類各組總得獎件數以不超過該類該組送件數五分之一為原則。

九、獎勵:

  （一）學生獲獎者：

1.第一名：獎狀1紙、禮券600元及《小黑琵10周年特刊》1冊。

2.第二名：獎狀1紙、禮券400元及《小黑琵10周年特刊》1冊。

3.第三名：獎狀1紙、禮券300元及《小黑琵10周年特刊》1冊。

4.佳作：獎狀1紙。

  （二）教師獎勵原則:

     1.依據「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」，成績公布後各校即可依此規定辦理敘獎。教師參加或指導學生獲各組前3名者，給予敘獎不再另發獎狀(教師參加者比照學生獲獎者給予禮券及專輯)。

2.代理、代課教師參加或指導學生獲各組前3名者，給予獎狀。

     3.同一位教師在同一類組別中指導多位學生獲獎時，以最高之名次敘獎，不再重複獎勵；倘指導不同類組時，則分別敘獎。

   (三)承辦學校:主要承辦人員1人嘉獎2次，協助辦理人員6人各嘉獎1次，其餘       工作人員發予獎狀。